为感悟红⾊历史，探寻周总理⾜迹，在总理诞⾠125周年来临之际，在上海翔宇基金会执行董事长、周恩来侄孙女周蓉、上海翔宇基金会理事陈菱、孟宪承书院党委副书记梁宏亮、学习社指导老师沙炜娟的指导下，孟宪承书院周恩来学习社的16名师范⽣组成研学实践队，奔赴祖国诸多蕴藏着红色基因的厚重土地，开展“行走的微课堂”红色研学实践，以青年力量贯彻落实党的二十大精神。
“这个寒假，沿着历史的足迹，我和同学们在周恩来故居参观学习，聚焦当地教育实践开展专题调研，共同打造红⾊的⾏⾛微课。作为新时代的⻘年和末来教师，我们更应该把这份崇⾼的敬意寄托在实际的⾏动⾥。”周恩来学习社副社长、实践队队长贡洁如是说。
寻访周恩来红色足迹
打造红色行走微课堂
历史足迹是跨越时空的种子，同学们亲临家乡的红⾊基因⼟壤，来到周恩来等老一辈革命家奋⽃过的地方，重温⾰命年代的历史故事和时代选择。⻩芸聚焦周恩来与赣南苏区的故事，实地考察周恩来在瑞⾦的⾰命故事；王玲探访周恩来在上海的⾰命⾜迹，在永安⾥44号和中共四⼤纪念馆参观学习；贡洁实地考察内蒙古的王若⻜纪念馆，讲述王若⻜与周恩来等组织旅欧中国少年共产党的故事；郑彤欣以“⾚光之下，法兰⻄探寻⺠族复兴”为主题，讲述周恩来⼀⾏⼈的赴法岁⽉；⽑灵⾛访太湖县的红⾊⾰命纪念馆，探究家乡红⾊⾰命纪念馆的⾰命历史和教育意义；郭静雅讲述⻘年周恩来的编辑出版故事，诉说新时代⻘年的价值选择和家国情怀……在一次次实地⾛访、史料挖掘和线上研讨中，同学们串联起寻访中的点滴，思考着新时代个人价值与国家发展的结合点，形成一个个兼具普及性和创新性的红色微课。
围绕周恩来成长历程
开发红色研学课程库
同学们聚焦周恩来⾰命⽣涯奋⽃历程，精⼼制作多元主题微课，⽤⾃⼰的语⾔和表现形式解读和表达⾃⼰对总理的敬仰之情。⻢瑞索菲娅以“⾛进周总理的阅读⼈⽣”为主题探索⻘少年周恩来的阅读历程，李源扬以“初⼼不染尘埃，海棠花开如故”为题，从诗词的⻆度讲述周恩来总理的精神品质；⻢创、唐博⼒等围绕1917-1924年间周恩来东渡⽇本和赴法勤⼯俭学的故事，形成“东渡⻄⾏”的微课；赵航题为“险夷不变应尝胆，道义争担敢肩息”的微课讲述周恩来⻘少年时代的新闻实践；耿国峰以“为中华之崛起⽽读书的少年”为切入点，分三部分讲述少年周恩来的成⻓历程；张晓以微课的形式探究周恩来、陈毅等⼈“九⽉来信”的故事；童瑶以“红岩树丰碑，精神耀千秋”为主题讲述周恩来总理在重庆的光辉岁⽉……作为未来教师，同学们自发组织多次线上研讨，通过史料的挖掘、教案的研讨、微课的打磨，结合所学知识与技能形成较为体系的课程库，也在一次次研究讨论中升华了教师的使命和担当。
共享校内外育人资源
推进“大思政课”研发
上海翔宇基⾦会执⾏董事⻓、周恩来侄孙⼥周蓉女士对同学们的研学热情表示肯定，也对研学成果进一步打磨提出建议，“历史有其必然性与偶然性，寻找周恩来⽣平事迹背后的动因也是未来教师探究的⼀⼤⽅向。”上海翔宇基金会理事陈菱启发同学们对青少年周恩来的成长历程进行多维考察，孟宪承书院党委副书记梁宏亮对实践成果形成“学习-思考-践行-体悟”的闭环提出希望，学习社指导老师沙炜娟也对研学微课的后续推广作出展望。
翔宇奖学金颁奖仪式
上海师范大学教育发展基金会
2022年12月9日在上师大徐汇校区举行
“五德”精神沁童心，檀德爱心学校在行动
上海师范大学
党的二十大报告
强调了爱国主义、集体主义
和社会主义教育
着力培养担当民族复兴大任的
时代新人
课程背景
为深入贯彻党的二十大精神
响应素质教育
全面发展的时代要求
在2023年寒假期间
上海师范大学以
“红色基因代代传，
恩来精神燃童心”
为主题
围绕着周恩来同志的事迹与精神
面向5-10岁的儿童
进行红色精神宣讲
帮助其
增强爱国热情 坚定理想信念
课程简介
结合周恩来同志的生平经历
以周尔鎏先生所著的
《我的七爸周恩来》
为依照
打造生动易懂的绘本故事
开展亲子绘本共读活动
学习发扬周恩来同志的
“五德”精神
课程内容
本期课程分别以周恩来同志的
政治品德、思想道德
为政官德、社会公德、家庭美德为主题
每个主题分为绘本导读
和绘本带读两个板块
共同聆听红色故事
传承伟人精神
内容梗概抢先看
与时代同向
与祖国同行
这个寒假
上海师范大学将做好
儿童成长的引导者
红色精神的传播者
赓续红色血脉 传承革命薪火